МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по производственной практике по ПМ 01
Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами
для студентов заочной формы обучения
(с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий)
Выполнение практический заданий осуществляется на основе анализа материалов, размещенных на сайтах социальных организаций, а также представленных специалистами–практиками и размещенными в образовательной среде MOODL; на основе анализа практического опыта социальных организаций, размещенных в сети Интернет, Инстограмм, на канале YouTube
Приложение 1
ЗАДАНИЕ 1 Определение права пожилых и инвалидов на социальное обеспечение. Определение права пожилых и инвалидов на льготы и различные виды медико-социальной помощи.
- Перечислите основные нормативно-правовые акты, действующие и применяемые в данной организации.
- Рассмотрите структуру данной организации (количество отделов, подразделений).
- Составьте протокол по организации приема клиентов (указать дату, ответственного, описать процедуру приема клиента, конечный результат).
- Перечислите:
1) условия назначения, сроки и размер льгот для пожилых и инвалидов;
2) условия назначения, сроки и размер пенсий и пособий по социальному обеспечению пожилых и инвалидов;
3) виды медико-социальной помощи.
ЗАДАНИЕ 2 Осуществление социальной диагностики трудной жизненной ситуации пожилых и инвалидов. Выявление психологических особенностей личности пожилого человека и инвалида. Выявление и типологизация проблем пожилых и инвалидов.
- Разработать алгоритм социальной диагностики ТЖС пожилых людей и инвалидов.
- Изучите психологические особенности личности пожилого человека и инвалида и составьте их психологический портрет.
- Выявите типы проблем пожилых людей и инвалидов и опишите их в таблице:
|
Тип проблем |
Пожилые люди |
Инвалиды |
|
Социально-медицинские |
|
|
|
Социально-психологические |
|
|
|
Социально-педагогические |
|
|
|
Социально-экономические |
|
|
|
Социально-правовые |
|
|
|
Социально-бытовые |
|
|
ЗАДАНИЕ 3 Определение путей решения проблем пожилых и инвалидов, выявление социальных рисков. Применение социальных технологий при работе с пожилыми людьми и инвалидами.
- Составьте памятку «Особенности общенияс пожилыми людьми и инвалидами».
- Напишите отчет о том, какие технологии социальной работы используются в данном учреждении, при работе с лицами пожилого возраста и инвалидами.
ЗАДАНИЕ 4 Осуществление диагностики медико-социальных проблем пожилых и инвалидов. Осуществление медико-социального патронажа к лицам пожилого возраста и инвалидам. Определение круга учреждений, способных оказать помощь в преобразовании ситуации лицам пожилого возраста и инвалидам.
- Изучите особенности каждого вида социальной диагностики и занесите результаты в таблицу:
|
Виды диагностики |
Особенности |
|
Медицинская |
|
|
Психологическая |
|
|
Социологическая |
|
|
Педагогическая |
|
|
Биографический метод |
|
- Составьте памятку по медико-социальному патронажу, укажите в ней:
1) определение «медико-социальный патронаж»;
2) цель;
3) задачи;
4) стадии социального патронажа.
- Рассмотрите особенности взаимодействия учреждений, способных оказать помощь в преобразовании ситуации лицам пожилого возраста и инвалидам. Составьте схему данных учреждений.
ЗАДАНИЕ 5 Составление программы адаптации и реабилитации по результатам диагностики психосоциального статуса.
Составьте программы адаптации и реабилитации (по любому из направлений) с людьми пожилого возраста и инвалидами. Обязательные разделы:
- название программы;
- цели и задачи;
- формы и методы проведения;
- сроки реализации (проведения);
- ответственные;
- ожидаемые результаты;
- перечень мероприятий с их кратким описанием.
ОБРАЗЕЦ
Название: Вечер воспоминаний.
Цель
программы:
- создание условий для свободного,
разнообразного общения на основе воспоминаний молодости, собрать информацию о
местах, где они любили бывать в молодости, увлечениях, хобби, важных или
трогательных жизненных моментах.
- укрепления дружеских отношений.
Задачи программы:
- организация комплексного исследования
творческих способностей лиц пожилого возраста;
- повышение уровня коммуникативных
связей пожилых людей;
- объединение пожилых людей в группы и клубы по интересам;
Время суббота с17:00 до 20:00
Формы и методы
-просмотр фотографий;
-видеозаписей;
-рассказы автобиографии;
-для пожилых женщин, организовали парикмахерский салон вовремя вечера т.к.
многие женщины остаются неисправимыми модницами до глубокой старости. Пригласив
очень талантливого мастера для того, чтобы тот сделал пожилой моднице красивую
причёску;
-встреча с давними друзьями;
-организация караоке с любимым репертуаром.
Ожидаемые результаты:
- знакомство с коллективом,
- улучшение атмосферы коллектива,
-
позволитьпожилым людям почувствовать себя по-настоящему любимыми и нужными.
ЗАДАНИЕ 6 Составление перечня реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых для конкретного клиента.
На основе Федерального перечня реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалиду, составьте перечень реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых для конкретного клиента (пожилого гражданина и инвалида).
Федеральный перечень реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалиду
Реабилитационные мероприятия
1. Восстановительная терапия (включая лекарственное обеспечение при лечении заболевания, ставшего причиной инвалидности).
2. Реконструктивная хирургия (включая лекарственное обеспечение при лечении заболевания, ставшего причиной инвалидности).
3. Санаторно-курортное лечение.
4. Протезирование и ортезирование, предоставление слуховых аппаратов.
5. Обеспечение профессиональной ориентации инвалидов (профессиональное обучение, переобучение, повышение квалификации).
Технические средства реабилитации
1. Трости опорные и тактильные, костыли, опоры, поручни.
2. Кресла-коляски с ручным приводом (комнатные, прогулочные, активного типа), с электроприводом, малогабаритные.
3. Протезы, в том числе эндопротезы, и ортезы.
4. Ортопедическая обувь.
5. Противопролежневые матрацы и подушки.
6. Приспособления для одевания, раздевания и захвата предметов.
7. Специальная одежда.
8. Специальные устройства для чтения "говорящих книг", для оптической коррекции слабовидения.
9. Собаки-проводники с комплектом снаряжения.
10. Медицинские термометры и тонометры с речевым выходом.
11. Сигнализаторы звука световые и вибрационные.
12. Слуховые аппараты, в том числе с ушными вкладышами индивидуального изготовления.
13. Телевизоры с телетекстом для приема программ со скрытыми субтитрами.
14. Телефонные устройства с текстовым выходом.
15. Голосообразующие аппараты.
16. Специальные средства при нарушениях функций выделения (моче- и калоприемники).
17. Абсорбирующее белье, памперсы.
18. Кресла-стулья с санитарным оснащением.
Услуги
1. Ремонт технических средств реабилитации, включая протезно-ортопедические изделия.
2. Содержание и ветеринарное обслуживание собак-проводников (путем выплаты ежегодной денежной компенсации).
3. Предоставление услуг по сурдопереводу.
Приложение 2
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ по ПМ 01
Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами
Характеристика профессиональной деятельности студента во время производственной практики
1. .................................... студентки 1 курса гуманитарно-педагогического колледжа ГГТУ специальности 39.02.01 Социальная работа заочной формы обучения СРз18.1Б группы.
2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес:
..............................................................................................................................................
3. Время проведения практики: ……….. г. – ………….. г.
4. Виды и объем работ, выполненные студентом во время практики:
|
Компетенции |
Вид и содержание практических заданий |
Кол-во часов |
Отметка о выполнении
|
|
ПК 1.1, ПК 1.3, ОК 2, ОК 4, ОК 6. |
Определение права пожилых и инвалидов на социальное обеспечение. Определение права пожилых и инвалидов на льготы и различные виды медико-социальной помощи. |
24 |
|
|
ПК 1.1, ПК 1.5, ОК 2, ОК 3, ОК 7 |
Осуществление социальной диагностики трудной жизненной ситуации пожилых и инвалидов. Выявление психологических особенностей личности пожилого человека и инвалида. Выявление и типологизация проблем пожилых и инвалидов. |
24 |
|
|
ПК 1.1, ПК 1.5, ОК 1, ОК 3, ОК 5, ОК 9. |
Определение путей решения проблем пожилых и инвалидов, выявление социальных рисков. Применение социальных технологий при работе с пожилыми людьми и инвалидами. |
24 |
|
|
ПК 1.1, ПК 1.3, ПК 1.5, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 8, ОК 11. |
Осуществление диагностики медико-социальных проблем пожилых и инвалидов. Осуществление медико-социального патронажа к лицам пожилого возраста и инвалидам. Определение круга учреждений, способных оказать помощь в преобразовании ситуации лицам пожилого возраста и инвалидам. |
24 |
|
|
ПК 1.4, ОК 2, ОК 4, ОК 9, ОК 11 |
Составление программы адаптации и реабилитации по результатам диагностики психосоциального статуса. |
24 |
|
|
ПК 1.4, ПК 1.5, ОК 3, ОК 6, ОК 7, ОК 11, ОК 12. |
Составление перечня реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых для конкретного клиента. |
24 |
|
|
ПК 1.1, ПК 1.3, ОК 2, ОК 4, ОК 6. |
Определение права пожилых и инвалидов на социальное обеспечение. Определение права пожилых и инвалидов на льготы и различные виды медико-социальной помощи. |
24 |
|
|
|
|
144 |
|
Итоговая оценка__________________________________________________
дифференцированный зачет /зачет
Дата «___»___________ 201__ г.
Руководитель практики_____________ / ФИО руководителя практики от колледжа
(подпись)
Приложение 3
Характеристика
Выдана обучающемуся (ейся)
_________________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Находившемуся (ейся) в период с «____» ___________ 201___ г. по «____» ___________ 201____г.
на ____производственной __практике
в________________________________________________________________________________________
(наименование подразделения и организации)
по специальности / профессии _________39.02.01 Социальная работа__________________________
Администрация организации удостоверяет следующие сведения об обучающемся (-щейся):
1. Прошел (а) инструктаж по охране труда _____________________________
(дата)
2. Выполняемые работы во время прохождения практики, их качество ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Трудовая дисциплина __________________________________________________________________
(отличная, хорошая, плохая)
4. Наличие поощрений , взысканий ________________________________________________________
(нет; если есть, то какие)
5.Оценка за практику
____________________________________________________________________________________
( отлично; хорошо; удовлетворительно; неудовлетворительно - если по итогам практики дифференцированный зачет
зачтено/не зачтено - если по итогам практики зачет)
Руководитель практики от организации __________________________________
(ФИО)
МП
Приложение 4
Министерство образования Московской области
ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» (ГГТУ)
Гуманитарно-педагогический колледж
ДНЕВНИК ПРАКТИКИ
по ПМ.01 Социальная работа с пожилыми и инвалидами
ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
фамилия имя отчество
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 39.02.01 Социальная работа
КУРС 1 ГРУППА СРз18.1Б
ВИД ПРАКТИКИ производственная
ПЕРИОД ПРАКТИКИ______________________________________________________
МЕСТО ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ_____________________________________
__________________________________________________________________________
наименование организации
г. Орехово-Зуево
20__
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ ОТ КОЛЛЕДЖА
__________________________Карпец Екатерина Дмитриевна_______
должность, фамилия, имя, отчество
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ ОТ ПРЕДПРИЯТИЯ (УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ)
_____________________________________________________________________________
должность, фамилия, имя, отчество
ПРИБЫЛ НА ПРЕДПРИЯТИЕ (В УЧРЕЖДЕНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЮ)
М.П.
«_______»______________20__г._____________
подпись
УБЫЛ С ПРЕДПРИЯТИЯ (УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ)
М.П.
«_______»______________20__г._____________
подпись
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
|
Дата |
Виды и краткое содержание выполняемых работ |
Подпись руководителя практики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Министерство образования Московской области
ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» (ГГТУ)
Гуманитарно-педагогический колледж
О Т Ч Ё Т
ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
по ПМ 01. Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами
Обучающегося_____________________________________________________
Ф.И.О.
Курс 1 группа СРз18.1Б
Специальность 39.02.01 Социальная работа
Место практики ____________________________________________________
Период практики ___________________________________________________
Руководители практики
от колледжа ______________________________________________________
Ф.И.О.
от организации_____________________________________________________
Ф.И.О.
МП
г. Орехово-Зуево
20_
Основными задачами производственной практики было закрепление умения использовать в профессиональной деятельности общих и профессиональных компетенций по ПМ. 01 Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами:
ОК.1-13
ПК.1.1.-1.5.
В процессе производственной практики мною было выполнено:
- наблюдение за деятельностью специалиста по организации приема клиентов (приложение 1);
-……………….
-…………………
-……………………
В процессе практики у меня получалось организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. Я старалась решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. При выполнении заданий практики осуществляла поиск, анализ и оценку информации, необходимой для решения поставленных задач.
Дата______________ Подпись студента______________
Приложение 6
Министерство образования Московской области
ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» (ГГТУ)
гуманитарно-педагогический колледж
Портфолио материалов по производственной практике
по ПМ.01 Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами
студентки 1 курса
ФИО
специальность
39.02.01 Социальная работа
г.о. Орехово-Зуево
2020 г.