Учебная практика по ПМ.03. Социальная работа с лицами из групп риска, оказавшимися в трудной жизненной ситуации для студентов заочной формы обучения

Выполнение практический заданий осуществляется на основе анализа материалов, размещенных на сайтах социальных организаций, а также представленных специалистами–практиками и размещенными в образовательной среде MOODL; на основе анализа практического опыта социальных организаций, размещенных в сети Интернет, Инстограмм, на канале YouTube

 

Приложение 1

 

Задание. Анализ нормативно-правовых актов, регулирующих соблюдение и защиту прав  и интересов лиц из групп риска.

 

* Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации"

 

Название нормативно-правового документа	Краткое содержание документа

 

* Конвенция ООН о правах ребёнка.1989 г.

(анализ  статей 27, 28,32; краткое содержание)

 

* Трудовой Кодекс РФ

(анализ  статей 63, 92. 94)

 

Пример анализа статей  Трудового Кодекса Российской Федерации от 1 февраля 2002 г.

            Это понятие дается в статье 23 главы 3 Трудового Кодекса Российской Федерации: «Социальное партнерство – система взаимоотношений между работниками (представителями работников), работодателями (представителями работодателей), органами государственной власти, органами местного самоуправления, направленная на обеспечение согласования интересов работников и работодателей по вопросам регулирования трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений». Данное определение, перечисляя субъекты социального партнерства, четко и в достаточной мере полно раскрывает сущность и содержание данного явления. В статье 25 названы стороны социального партнерства: «Сторонами социального партнерства являются работники и работодатели в лице уполномоченных в установленном порядке представителей». Органы государственной власти и местного самоуправления являются, согласно ст. 23, сторонами социального партнерства в тех случаях, когда они выступают в качестве работодателей или их представителей, уполномоченных на представительство законодательством или работодателями, а также в других случаях, предусмотренных федеральными законами. Учитывая неурегулированность в трудовом законодательстве вопросов социального партнерства, следует отметить, что впервые и только в принятом варианте Трудового кодекса в полном объеме выделены и названы субъекты и стороны партнерских отношений.

 

* Конституция Российской Федерации.

(краткий анализ комментария  статей 2,38,43)

* Семейный Кодекс Российской Федерации.

(краткий анализ  статей 63,69, 70,73.77)

* Закон об образовании  (ред. от 02.03.2016)

(краткий анализ  статей 19,50,52)

* Федеральный закон РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»  (с изменениями на 23 ноября 2015 года)

(краткий анализ  статей 1,2,4,5,6,7,9)

* Приказ Министерства образования РФ №237 от 29.01.02г.

“ Об экстренных мерах по решению проблем детской беспризорности и безнадзорности” (выдержка из приказа)

 

 

Задание 2  Анализ региональной нормативно-правовой базы, регламентирующей социальную работу с лицами из групп риска, оказавшихся в ТЖС.

 

Заполнить таблицу:

Название нормативно-правового документа (дата принятия документа)	Основные положения нормативно-правового документа

 

 

Задание 3 Определение круга учреждений, способных оказать помощь в преобразовании ситуации лиц групп риска..

 

Заполнить таблицу:

 

Название учреждений, способных оказать помощь в преобразовании ситуации лиц групп риска.	Направления, цели и задачи деятельности учреждений, способных оказать помощь в преобразовании ситуации лиц групп риска.

 

Задание 4  Составление социальной истории семьи.

Пример социальной истории семьи.

27-летняя девушка не может самостоятельно передвигаться – только на коляске или с чьей-либо помощью. Девочка родилась физически здоровой, но с 10 лет начали проявляться симптомы атрофии мышц – усталость, слабость. Последние два года обучения в школе занималась дома. Надеялась на выздоровление, но информация о поставленном диагнозе и пожизненной инвалидности I группы  стала сильной психологической травмой.

1.      Определите основную проблему.

2.      Законодательная база, используемая специалистом социальной работы в данном случае

3.      Какие учреждения социального профиля могут помочь девушке?

4.      Какие меры  помощи можно использовать в данном случае?

 

Задание 5  Определение прав лиц из групп риска, оказавшихся в ТЖС. Определение прав на социальное обеспечение лиц из групп риска, оказавшихся в ТЖС.

Заполнить таблицу:

 

Категория группы риска	Права  группы риска на социальное обеспечение лиц из групп риска, оказавшихся в ТЖС.

 

Задание 6  Осуществление социальной диагностики трудной жизненной ситуации лиц групп риска. Выявление проблем и затруднений у лиц из групп риска, которые оказались в ТЖС.

http://cpms-smol.ru/spec

 

Заполнить таблицу:

 

Название диагностической методики	Цель диагностической методики

 

Задание 7 Определение технологий применяемых при выявлении людей групп социального риска, находящихся в ТЖС. Анализ  процесса выстраивания отношений специалиста по социальной работе с лицами из групп риска и членами их семей.

 

Заполнить таблицу:

 

Название технологий применяемых при выявлении людей групп социального риска, находящихся в ТЖС	Сущность и содержание  технологий применяемых при выявлении людей групп социального риска, находящихся в ТЖС

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ по ПМ.03.

Социальная работа с лицами из групп риска, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.

Характеристика профессиональной деятельности студента во время учебной практики

1.                  ....................................  студентки 3 курса гуманитарно-педагогического колледжа ГГТУ специальности 39.02.01 Социальная работа очной формы обучения СРз17Б СРз16А группы.

2.                  Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес: Гуманитарно-педагогический колледж ГГТУ, МО г. Орехово-Зуево, ул. Красноармейская, д.10.

3.                  Время проведения практики: 09.03.2020 г. – 15.03.12.2020 г.

4.                  Виды и объем работ, выполненные студентом во время практики:

Компетенции	Вид и содержание практических заданий	Кол-во часов	Отметка о выполнении
ПК3.1. ПК3.2. ОК 1.ОК 2.	Анализ нормативно-правовых актов, регулирующих соблюдение и защиту прав  и интересов лиц из групп риска.	6
ПК 3.2.ПК3.3 ОК 1.ОК 2.ОК 3.	Анализ региональной нормативно-правовой базы, регламентирующей социальную работу с лицами из групп риска, оказавшихся в ТЖС.	6
ПК 3.1.ПК 3.2. ОК 1.ОК 2.ОК 3.	Определение круга учреждений, способных оказать помощь в преобразовании ситуации лиц групп риска.	5
ПК 3.1.ПК 3.2 ОК 1.ОК 2.ОК 3.	Составление социальной истории семьи.	5
ПК 3.3.ПК 3.4. ПК 3.5.ОК 1.ОК 2ОК 3.	Определение прав лиц из групп риска, оказавшихся в ТЖС. Определение прав на социальное обеспечение лиц из групп риска, оказавшихся в ТЖС.	5
ПК 3.3.ПК 3.4. ПК  3.5.ОК 1. ОК 2.	Осуществление социальной диагностики трудной жизненной ситуации лиц групп риска. Выявление проблем и затруднений у лиц из групп риска, которые оказались в ТЖС.	5
ПК 3.1.ПК 3.2 ОК 1.ОК 2.ОК 3.	Определение технологий применяемых при выявлении людей групп социального риска, находящихся в ТЖС. Анализ  процесса выстраивания отношений специалиста по социальной работе с лицами из групп риска и членами их семей.	4
	итого	36

 

Итоговая оценка__________________________________________________

дифференцированный зачет /зачет

Дата «___»___________ 201__ г.             

 

Руководитель практики_____________ /                  ФИО руководителя практики от колледжа

                                                         (подпись)

 

 

 

 

 

Приложение 3

 

Характеристика

 

 

Выдана   обучающемуся  (ейся)

_________________________________________________________________________________________

                                                         (фамилия, имя, отчество)

Находившемуся (ейся)  в  период с «____»   ___________     201___ г.   по   «____»  ___________ 201____г.

на _________________________________________ _________практике  

                   (учебной, производственной, преддипломной) в________________________________________________________________________________________

                                                   (наименование подразделения и организации)

по специальности / профессии _____________________________________________________________

 

Администрация   организации  удостоверяет  следующие  сведения  об обучающемся (-щейся):

1.  Прошел (а) инструктаж по охране труда  _____________________________

                                                                                                                      (дата) 

2. Выполняемые работы во время прохождения практики, их качество  ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Трудовая дисциплина  __________________________________________________________________

(отличная, хорошая, плохая)

4.  Наличие поощрений ,  взысканий ________________________________________________________

(нет; если  есть, то какие)

 

5.Оценка за практику

____________________________________________________________________________________

( отлично; хорошо; удовлетворительно; неудовлетворительно - если  по итогам практики дифференцированный зачет

зачтено/не зачтено -  если  по итогам практики  зачет)

 

 

Руководитель  практики  от  организации       __________________________________

                                                                                                                                                                                                                                                            (ФИО)        

 

МП

 

 

 

 

Приложение 4

 

 

 

Министерство образования Московской области

ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» (ГГТУ)

 Гуманитарно-педагогический колледж

 

 

 

 

 

ДНЕВНИК      ПРАКТИКИ

 

 

ОБУЧАЮЩЕГОСЯ _______________________________________________

фамилия имя отчество

     

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ  _______________________________________________

_________________________________________________________________

 

КУРС______   ГРУППА_______________________

              

ВИД  ПРАКТИКИ __________________________________________________________  

ПЕРИОД  ПРАКТИКИ ______________________________________________________

МЕСТО ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ_____________________________________

       __________________________________________________________________________

наименование организации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Орехово-Зуево

20__

 

РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ ОТ КОЛЛЕДЖА

 

_____________________________________________________________________________

 

должность, фамилия, имя, отчество

 

 

 

 

РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ ОТ ПРЕДПРИЯТИЯ (УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ)

 

 

_____________________________________________________________________________

 

должность, фамилия, имя, отчество

 

 

 

 

ПРИБЫЛ НА ПРЕДПРИЯТИЕ (В УЧРЕЖДЕНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЮ)

 

М.П.

«_______»______________20__г._____________

подпись

 

 

УБЫЛ С ПРЕДПРИЯТИЯ (УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ)

 

 

М.П.

«_______»______________20__г._____________

подпись

 

 

 

 

 

 

 

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

 

Дата	Виды и краткое содержание выполняемых работ	Подпись руководителя практики